带着梦想,向世界展翅而飞!!
采访将7000名以上留学生送至世界的国际教育最高权威 广田和子女士
庆应大学的中国留学生蒋华采访了将7000名以上留学生送至世界的国际教育最高权威,广田和子先生。
庆应大学的中国留学生蒋
采访了将
采访了将
庆应大学的中国留学生蒋华采访了将7000名以上留学生送至世界的国际教育最高权威,广田和子先生。
Q:广田老师至今为止指导了许多学生,请问如果当学生必须做重要的选择时应该怎么安排优先次序才好?
A:我本人很少会排优先次序,相反比较重视直觉.认真地思考真正必要的自然就会浮现在脑海.凭着它坦白地去做就行了.
Q:在日外国人怎样才能有意义的度过在日本的生活?
A最重要的是不能忘记来日本的目的。会遇到种种好事和坏事,不过,怎样接受它们就决定了能否将这些所有的一切全部变成有意义的经验。
我们送出许多学生到海外,没有人对留学的事后悔,不过,却有人后悔没有留学。相信诸位来日本的时候也有着巨大的梦想,请相信它并勇往直前地生活下去。即有现在有让人痛苦的事,将来也必定是种经验,好好地接受它不断地挑战下去吧。
Q我来日已8年了.对于在日外国人学习日语方面,应该注意点什么?
A日本有所谓『即使不表现也能互相理解』的精神文化。同时,作为其特征有避免使用清楚的表现,体察细腻心情的表现较多等。
我想致力于理解表现『细小的挂虑』的日本独特文化与日语的进步息息相关。就看茶道和日本菜,也有纤细的礼法和言词以外的表现方法。可以说理解这些也很重要。
A:我本人很少会排优先次序,相反比较重视直觉.认真地思考真正必要的自然就会浮现在脑海.凭着它坦白地去做就行了.
Q:在日外国人怎样才能有意义的度过在日本的生活?
A最重要的是不能忘记来日本的目的。会遇到种种好事和坏事,不过,怎样接受它们就决定了能否将这些所有的一切全部变成有意义的经验。
我们送出许多学生到海外,没有人对留学的事后悔,不过,却有人后悔没有留学。相信诸位来日本的时候也有着巨大的梦想,请相信它并勇往直前地生活下去。即有现在有让人痛苦的事,将来也必定是种经验,好好地接受它不断地挑战下去吧。
Q我来日已8年了.对于在日外国人学习日语方面,应该注意点什么?
A日本有所谓『即使不表现也能互相理解』的精神文化。同时,作为其特征有避免使用清楚的表现,体察细腻心情的表现较多等。
我想致力于理解表现『细小的挂虑』的日本独特文化与日语的进步息息相关。就看茶道和日本菜,也有纤细的礼法和言词以外的表现方法。可以说理解这些也很重要。
广田和子女士简介
广田和子女士简介NIC International College in Japan 代表财团法人国际教育协会 常务理事雷克兰德学院日本分校理事美国TOEFL理事会理事(2001-05)
美国哈佛大学教育学研究院MLE課程结业高中毕业后,赴美国密苏里州阿肯色大学留学 毕业后在美国从事青少年辅导的工作.1988年随内华达洲立大学日本分校开设任常任理事,担当学生辅导.1994年内华达加利福尼亚大学国际教育机构Japan(現NIC International College in Japan)常任理事,2003年就任同机构代表.1997年就任文部科学省大臣官方管辖财团法人国际教育协会常务理事.2000年哈佛大学教育学研究院MLE课程结业.2001年就任美国TOEFL理事会理事.大约20年从事国际教育,推进以批判性思维做为基础的人道主义教育,实践培育感性和才智的教育。将7000名以上留学生送至世界.主要获奖:其国际教育的贡献「内华达州立大学校长奖」(1992年)「美利坚合众国上院议员奖」(1997年)「内华达州长奖」(1998年)。等
美国哈佛大学教育学研究院MLE課程结业高中毕业后,赴美国密苏里州阿肯色大学留学 毕业后在美国从事青少年辅导的工作.1988年随内华达洲立大学日本分校开设任常任理事,担当学生辅导.1994年内华达加利福尼亚大学国际教育机构Japan(現NIC International College in Japan)常任理事,2003年就任同机构代表.1997年就任文部科学省大臣官方管辖财团法人国际教育协会常务理事.2000年哈佛大学教育学研究院MLE课程结业.2001年就任美国TOEFL理事会理事.大约20年从事国际教育,推进以批判性思维做为基础的人道主义教育,实践培育感性和才智的教育。将7000名以上留学生送至世界.主要获奖:其国际教育的贡献「内华达州立大学校长奖」(1992年)「美利坚合众国上院议员奖」(1997年)「内华达州长奖」(1998年)。等
外国人能在日本成功什么才是必要的?
外国人能在日本成功什么才是必要的?
Q我来日已8年了.对于在日外国人学习日语方面,应该注意点什么?
A日本有所谓『即使不表现也能互相理解』的精神文化。同时,作为其特征有避免使用清楚的表现,体察细腻心情的表现较多等。
我想致力于理解表现『细小的挂虑』的日本独特文化与日语的进步息息相关。就看茶道和日本菜,也有纤细的礼法和言词以外的表现方法。可以说理解这些也很重要。
Q:您希望能在国际化的日本社会做些什么?
A:我想今后连续不断支援挑战的人。
现在处于信息过多的时代,不管什么都只满足于模拟体验,因为少子化即使不勉强
也能进入大学,所以变成了并非一定要挑战才行的时代。
我也有很多机会进行讲演, 不过,有许许多多不走出日本一步不能看到的事,不能体验的事还有很多快乐的让人兴奋的事。我想传达给大家相信自己的可能性挑战有多么重要。
钻过QNIC的门,学生们也都目光炯炯地入学而来。他们也相信自己的可能性做出挑战,跨过了大墙而变得顽强。
今后也希望努力能使更多的年轻人认识到改变自己的机会。
A日本有所谓『即使不表现也能互相理解』的精神文化。同时,作为其特征有避免使用清楚的表现,体察细腻心情的表现较多等。
我想致力于理解表现『细小的挂虑』的日本独特文化与日语的进步息息相关。就看茶道和日本菜,也有纤细的礼法和言词以外的表现方法。可以说理解这些也很重要。
Q:您希望能在国际化的日本社会做些什么?
A:我想今后连续不断支援挑战的人。
现在处于信息过多的时代,不管什么都只满足于模拟体验,因为少子化即使不勉强
也能进入大学,所以变成了并非一定要挑战才行的时代。
我也有很多机会进行讲演, 不过,有许许多多不走出日本一步不能看到的事,不能体验的事还有很多快乐的让人兴奋的事。我想传达给大家相信自己的可能性挑战有多么重要。
钻过QNIC的门,学生们也都目光炯炯地入学而来。他们也相信自己的可能性做出挑战,跨过了大墙而变得顽强。
今后也希望努力能使更多的年轻人认识到改变自己的机会。