日本国际化的关键人物

●成为日语教师的契机

从学生时代起，我就对英语很感兴趣，在成为日语教师之前，我曾在一家制造企业从事面向海外输出的技术说明书做成工作。也就是从那个时候开始，作为亚洲人和日本人的自我意识突然觉醒了。从而冒出了想要从事和亚洲人相关的工作的念头。所以我一边上班一边到附近公民馆的日语教室开始去做义工。从那儿以后，我就迷上了日语教育工作。

●日语教育工作的魅力所在

我觉得最有魅力的一点就是能够参与人的成长。来日留学生中大多以15岁到25岁之间的年轻人为主。海外生活将对这些年轻人的人格形成，乃至于今后的人生走向都会产生重大影响。就我而言，能够和这些年轻人共同拥有这个瞬间，则是一个非常难得的经历。另外，我们作为教师通过日语教学，也能从学生们那里学到许多有用的东西。

●未来的理想

说是未来理想，不如说是我将来想要成为怎样的日语教师。回想起我刚成为日语教师的时候，那时整天琢磨的就是怎样教。也就是以努力增加自己的知识，然后把它传授给学生们的以教为主的教育方法。虽然当时我也用心努力想要进行快乐教学，生动教学，但最终还是落入教师演独角戏的老套路中去了。现在，我感兴趣的是，如何才能实现让教师不再自演自唱，把学生推到主演者的位置上去，促进学生间的合作关系，从而营造一个以学生为主的教室氛围。

●给有志成为日语教师者的留言

我认为每个教室都应该保有自己的风格和个性。目前为止，我觉得在我所接触的教师当中，大多数的人都是拥有强列的求知欲，旺盛的好奇心，喜欢和人接触，能够设身处地的为他人着想的好老师。但是不管怎么说现在日语教育在雇佣方面还存在许多不稳定的因素，所以我建议大家，如果要做就一定要有专业精神，要时刻注意这是与人有关的工作，轻视不得。